Tėvams svarbu žinoti ir žinoti apie paramos, apgyvendinimo ir specialių paslaugų rūšis, kurios gali būti prieinamos ADHD vaikui sėkmingai mokytis mokykloje.
IDĖJA
Švietimo neįgaliųjų asmenų įstatymas (IDEA) įpareigoja viešąjį švietimą teikti tinkamas paslaugas vaikams, kurių negalia riboja ar trukdo mokytis švietimo įstaigoje. Pagal IDEA jūsų vaikas gali gauti specialiąsias paslaugas, jei jis turi ADHD ir ADHD žymiai pablogina akademinę veiklą.
Mokyklos sistema yra atsakinga už vaikų, kurie įtariami turintys negalią, nustatymą ir vertinimą. Kaip tėvai, bet kada galite paprašyti vaiko vertinimo. Dažnai naudinga pateikti prašymą raštu, be pokalbio su vaiko mokytoju ir mokyklos direktoriumi.
IDEA išvardija daug įvairių negalios kategorijų, pagal kurias vaikas gali gauti specialųjį išsilavinimą. ADHD vaikai dažnai patenka į kategoriją „Kiti sveikatos sutrikimai“. Jūsų vaiko ADHD automatiškai neleidžia jam naudotis IDEA teikiamomis paslaugomis, tačiau jis gali būti kvalifikuotas, jei ADHD simptomai labai slopina mokymąsi ir elgesį mokykloje.
Jei mokyklos vertinimo rezultatas rodo, kad jūsų vaikas atitinka specialiojo ugdymo paslaugų kriterijus, jūs ir mokyklos darbuotojai susitiks sukurti individualų ugdymo planą (IEP), specialiai pritaikytą jūsų vaikui. IEP yra rašytinis dokumentas, kuriame nurodomi jūsų vaiko tikslai, taip pat švietimo, vystymosi ir elgesio pagalba bei paslaugos, kurias jūsų vaikas gaus, kad padėtų jam pasiekti šiuos tikslus.
504 straipsnis
Neįgalumo apibrėžimas yra daug platesnis pagal 1973 m. Reabilitacijos akto 504 straipsnį nei pagal IDEA. Jei jūsų vaikas neatitinka IDEA teikiamų paslaugų, jis vis tiek gali pretenduoti į paslaugas pagal 504 straipsnį. 504 straipsnyje reikalaujama, kad neįgalių studentų poreikiai būtų tenkinami tinkamai, kaip ir tų neįgalių studentų poreikiai.
Studentas, turintis negalią, apibrėžiamas kaip turintis fizinį ar psichinį sutrikimą, kuris iš esmės riboja vieną ar daugiau pagrindinių gyvenimo veiklų. Kadangi mokymasis laikomas pagrindine gyvenimo veikla, daugelis ADHD turinčių studentų pagal „504 skyrių“ kvalifikuojami kaip „neįgalūs asmenys“.
Specialiųjų paslaugų ir apgyvendinimo poreikio nustatymas
Mokyklos sistema nustatys, ar jūsų vaikas gali naudotis specializuotomis paslaugomis ir apgyvendinimu pagal 504 skyrių. Jūs galite pateikti paslaugų prašymą raštu pateikdami prašymą savo vaiko mokyklai. Būtinai paprašykite savo mokyklos rajono politikos ir procedūrų, pateiktų 504 skyriuje, kopijos, kad galėtumėte geriau suprasti savo, taip pat mokyklos, teises ir pareigas.
Specialiojo ugdymo paslaugos ir parama turėtų būti teikiamos mažiausiai ribojančioje aplinkoje, todėl dažnai ADHD vaikai eina įprastoje klasėje su atitinkamais pakeitimais ir apgyvendinimu, o ne į atskirą specialiųjų poreikių klasę. Pašalinimas iš įprastos įprastos klasės įvyktų tik tuo atveju, jei studentas ir toliau labai kovoja įprastoje klasėje, nepaisant apgyvendinimo ir įsikišimo. Žemiau pateikiamas apgyvendinimo vietų, kurios dažnai suteikiamos ADHD turintiems vaikams, sąrašas.
Klasių apgyvendinimas, naudingas ADHD turintiems studentams
- Sėdi studentą šalia mokymo zonos ir toli nuo durų ir langų trukdžių
- Sumažinti mokinio darbo krūvio trukmę (tiek klasės užduotis, tiek namų darbus), kad atitiktų jo dėmesį
- Duoti užduotis po vieną, o ne visas iš karto, o ilgesnes užduotis suskaidyti į mažesnes dalis, todėl studentui tai nėra tokia didžiulė.
- Suteikti studentui papildomo laiko atlikti testus ir atlikti užduotis (tai ypač naudinga tiems vaikams, kurių ADHD tipas dažniausiai neatidus ir kurie linkę apdoroti informaciją lėčiau ir taip dažnai užtrunka ilgiau).
- Leidimas studentui laikyti testus ar atlikti užduotis ramioje vietoje, kurioje nėra trukdžių
- Pateikti studentams klasės užrašų kopijas arba paskirti „studijų bičiulį“, kuris padėtų surašyti užrašus
- Leisti studentui įrašyti mokytojo nurodymus, susijusius su užduotimis, taip pat klasės paskaitas, kurios padės prisiminti ir mokytis
- Duoti studentui dažnai fizines pertraukėles judėjimui ir mankštai dienos metu, siekiant padėti pasikrauti, išlaikyti dėmesį ir sudeginti perteklinę energiją ar neramumo jausmą
- Sukurti bendravimo sistemą (pvz., Užrašų knygelę, kasdienius el. Laiškus ar telefono skambučius) tarp tėvų ir mokytojų, kad jie galėtų vieni kitus informuoti apie mokinio pažangą ar sunkumus.
Norėdami gauti daugiau informacijos apie specialiojo ugdymo paslaugas ir procedūras, susisiekite su savo vietiniu mokyklos rajonu arba savo valstybiniu švietimo departamentu. Informacijos ir palaikymo taip pat rasite savo valstybiniame tėvų mokymo ir informacijos centre bei Piliečių teisių tarnyboje.