Projektinis testas yra asmenybės testo tipas, kurio metu jūs siūlote atsakymus į dviprasmiškas scenas, žodžius ar vaizdus. Tokių testų tikslas yra atskleisti paslėptus konfliktus ar emocijas, kuriuos projektuojate teste, tikėdamiesi, kad šios problemos tada galima išspręsti taikant psichoterapiją ar kitą tinkamą gydymą.
Projektinių bandymų kilmė
Tokio tipo testas atsirado iš psichoanalitinės minties mokyklos, kuri parodė, kad žmonėms kyla nesąmoningų minčių ar potraukių. Projektiniai testai skirti atskleisti jausmus, norus ir konfliktus, kurie slepiami nuo sąmoningo suvokimo.
Aiškindami atsakymus į dviprasmiškus užuominas, psichoanalitikai tikisi atskleisti nesąmoningus jausmus, kurie gali sukelti problemų žmogaus gyvenime.
Per pastaruosius maždaug dešimtmetį projektinių testų mokymas psichologijos absolventų srityje greitai sumažėjo. Nepaisant ginčų dėl jų naudojimo, projektiniai testai išlieka gana populiarūs ir yra plačiai naudojami tiek klinikinėse, tiek teismo ekspertizėse.
Bent vienas projekcinis testas buvo pažymėtas kaip vienas iš penkių geriausių praktikoje naudojamų testų 50% iš 28 visame pasaulyje atliktų tyrimų.
Kaip veikia projektiniai testai
Atliekant daugelį projekcinių testų, žmonėms parodomas dviprasmiškas vaizdas ir tada paprašoma pateikti pirmą atsakymą, kuris ateina į galvą. Projektinių testų raktas yra dirgiklių neaiškumas.
Remiantis tokių testų teorija, naudojant aiškiai apibrėžtus klausimus, atsakymai gali būti kruopščiai suformuoti sąmoningo proto. Kai užduodamas tiesmukas klausimas konkrečia tema, turite skirti laiko sąmoningam atsakymo kūrimui.
Tai gali sukelti šališkumų ir netiesos, neatsižvelgiant į tai, ar bandote apgauti testo teikėją. Pavyzdžiui, respondentas gali pateikti atsakymus, kurie suvokiami kaip labiau priimtini ar pageidautini socialiniu požiūriu, bet galbūt nėra tiksliausias jų tikrųjų jausmų ar elgesio atspindys.
Pateikdami jums neaiškų klausimą ar stimulą, atskleidžiama jūsų pagrindinė ir nesąmoninga motyvacija ar požiūris.
Tikimasi, kad dėl dviprasmiško klausimų pobūdžio žmonės gali mažiau pasikliauti galimomis užuominomis apie tai, ką, jų manymu, bandytojas tikisi pamatyti. Todėl jie, tikiuosi, mažiau viliojasi „padirbti gerai“ arba dėl to atrodyti gerai.
Projektinių bandymų tipai
Yra daugybė skirtingų projekcinių testų tipų. Keletas žinomiausių pavyzdžių:
„Rorschach Inkblot“ testas
Šis testas buvo vienas iš pirmųjų sukurtų projekcinių bandymų ir tebėra vienas geriausiai žinomų ir plačiausiai naudojamų. Šveicarijos psichiatro Hermanno Rorschacho 1921 m. Sukurtą testą sudaro 10 skirtingų kortelių, kuriose pavaizduotas dviprasmiškas rašalas.
Žmonėms rodoma po vieną kortelę ir paprašoma apibūdinti tai, ką jie mato paveikslėlyje. Testuotojas atsakymus užrašo pažodžiui. Taip pat pastebimi gestai, balso tonas ir kitos reakcijos.
Testo rezultatai gali skirtis priklausomai nuo to, kurią iš daugelio esamų balų sistemų egzaminuotojas naudoja.
Teminis appercepcijos testas (TAT)
Atliekant TAT testą, žmonių prašoma pažvelgti į dviprasmiškų scenų seriją ir tada papasakoti istoriją, apibūdinančią sceną. Tai apima aprašymą, kas vyksta, kaip jaučiasi veikėjai ir kaip istorija baigsis.
Tuomet egzaminuotojas įvertina testą atsižvelgdamas į pagrindinio veikėjo poreikius, motyvaciją ir nerimą, taip pat į tai, kaip istorija galiausiai pasiseka.
„Test-A-Person“ testas
Šio tipo projektinis testas apima būtent tai, ką galite įsivaizduoti. Žmonės piešia žmogų, o jų sukurtas vaizdas įvertinamas egzaminuotojo.
Kad įvertintų testą, testo vertėjas gali atsižvelgti į daugelį veiksnių. Tai gali apimti tam tikrų kūno dalių ar bruožų dydį, figūrai pateiktą detalumo lygį, taip pat bendrą piešinio formą.
Kaip ir kiti projektiniai testai, „Draw-A-Person“ testas buvo kritikuojamas dėl jo negaliojimo.
Testo vertėjas gali pasiūlyti, kad tam tikri piešimo aspektai rodo tam tikras psichologines tendencijas. Tačiau tai gali tiesiog reikšti, kad asmuo turi menkus piešimo įgūdžius.
Testas buvo naudojamas kaip vaikų intelekto matas, tačiau atliekant tyrimus, lyginant „Wechsler“ ikimokyklinio ir pirminio intelekto skalės balus su „Draw-A-Person“ testu, nustatyta labai maža koreliacija tarp dviejų balų.
Namo, medžio ir asmens testas
Atliekant tokio tipo projekcinius bandymus, žmonių prašoma nupiešti namą, medį ir asmenį. Kai piešinys bus baigtas, jiems bus užduota keletas klausimų apie nupieštus vaizdus.
Iš pradžių testą sukūrė Johnas Buckas. Jame buvo 60 klausimų, kuriuos reikia užduoti respondentams, nors testo administratoriai taip pat gali pateikti savo klausimus ar tolesnes užklausas, kad galėtų toliau tirti tiriamojo atsakymus. Pavyzdžiui, bandymo administratorius gali paprašyti namo piešinio:
- Kas čia gyvena?
- Kas aplanko čia gyvenantį žmogų?
- Ar čia gyvenantis žmogus yra laimingas?
Trūkumai
Projektiniai testai dažniausiai naudojami terapinėje aplinkoje. Daugeliu atvejų terapeutai naudoja šiuos testus, kad sužinotų kokybinę informaciją apie asmenis.
Kai kurie terapeutai gali naudoti projektinius testus kaip tam tikrą ledlaužį, norėdami paskatinti žmones diskutuoti ar nagrinėti savo mintis ir emocijas.
Nors projektiniai testai turi tam tikrų pranašumų, jie taip pat turi daug trūkumų ir apribojimų, įskaitant:
- Projektiniai bandymai, neturintys standartinių vertinimo skalių, paprastai neturi tinkamumo ir patikimumo. Patvirtinimas reiškia, ar bandymas matuoja tai, ką reikia išmatuoti, o patikimumas - testo rezultatų nuoseklumą.
- Projektinių testų įvertinimas yra labai subjektyvus, todėl atsakymų aiškinimas gali būti labai skirtingas.
- Respondento atsakymams gali turėti didelę įtaką egzaminuotojo požiūris ar testo nustatymas.
