Pagrindiniai išsinešimai
- Dvikalbės smegenys turi daugiau vientisumo nei vienakalbės smegenys.
- Kalbėjimas antrąja kalba prilygsta sudėtingos užduoties, pavyzdžiui, grojimo instrumentu, išmokimui.
- Dvikalbystė gali atitolinti pažinimo sutrikimų, tokių kaip Alzheimerio liga, atsiradimą
Neseniai atliktas tyrimas parodė, kad dvikalbystė teigiamai veikia smegenų struktūrą. Tiriant, kaip dvikalbystė veikia augančias vaiko smegenis iki pilnametystės, tyrimas paskelbtas Smegenų struktūra ir funkcija, ištyrė dalyvių nuo 3 iki 21 metų smegenis. Tyrėjai ištyrė, ar tų, kurie kalba keliomis kalbomis, smegenys turėjo daugiau ar mažiau pilkas smegenų materijas, nei tų, kurie kalbėjo tik viena kalba.
Šis tyrimas yra reikšmingas, nes juo buvo siekiama patvirtinti įsitikinimus, susijusius su dvikalbio vaiko intelektu. Dažnai manoma, kad dvikalbiai vaikai yra nepalankioje raidoje, palyginti su bendraamžiais, kurie namuose kalba tik viena kalba.
Ką nustatė tyrimas
Tyrimo rezultatai atskleidė, kad dvikalbiai asmenys turėjo didesnę pilkąją medžiagą ir baltosios medžiagos vientisumą. Ką tai rodo? Pilkoji medžiaga kontroliuoja daugumą kasdienių funkcijų, įskaitant motorinius įgūdžius ir atmintį, o daugumai žmonių pilkosios medžiagos tankis didėja iki paauglystės. Dvikalbiam asmeniui, turinčiam didesnę pilkąją medžiagą, tai gali reikšti, kad senstančios smegenys iš tikrųjų atrodo jaunesnės. nei vienakalbio individo.
Nors pilkoji medžiaga yra regionas, susijęs su kalba, įskaitant mokymąsi ir apdorojimą, baltoji smegenų materija taip pat mato skirtumus. MRT parodė, kad baltoji medžiaga keičiasi atlikus sudėtingas užduotis.
2010 m. Atliktas tyrimas parodė, kad dvikalbių smegenų baltosios medžiagos vientisumas yra didesnis nei vienakalbių smegenų, ir todėl, kad užduotis suprasti ir kalbėti daugiau nei viena kalba nėra lengva. Tai prasminga, kad baltosios medžiagos pokyčiai yra panašus į muzikanto, grojančio instrumentą valandas, ar žmogaus, kuris mokosi žongliruoti.
Antrosios kalbos žinojimo poveikis subkortikinėms struktūroms nėra nuoseklus ir yra palankesnis praktikuojantiems. Neseniai atlikto tyrimo metu reikšmingiausi apimties pokyčiai buvo pastebėti asmenų, kurie reguliariai buvo panirę į savo antrąją kalbą, smegenyse.
Rezultatai išsklaido mitus
Naujos išvados paneigia ankstesnę klaidingą nuomonę, kad dvikalbių vaikų vystymasis vėluos arba jie nesuvoks nė vienos kalbos.
Sophie Niedermaier-Patramani, vaikų ligų gydytoja, užaugusi dvikalbiame namų ūkyje, paaiškina: „Tiesa, kad dvikalbiai užaugę vaikai kalbą pradės kurti kiek vėliau nei jų bendraamžiai, tačiau tai dažniausiai įvyksta įprastuose vystymosi languose. Gebėjimas suprasti žodžius ir paprastus prašymus paprastai ugdomas tuo pačiu tempu “. Nors vaikas gali kalbėti lėčiau, jų supratimas nenukentės.
Sophie Niedermaier-Patramani, gyd
Dvikalbystė padeda jiems (vaikams) greitai reaguoti sunkiose situacijose ir išsiugdyti stiprius bendravimo įgūdžius.
- Sophie Niedermaier-Patramani, gydKitas mitas yra tas, kad dvikalbiai vaikai painioja kalbas.Niedermaieris-Patramani sako, kad tai klaidinga. „Ši klaidinga nuomonė kyla iš to, kad dvikalbiai vaikai iš pradžių dažnai vartos abi kalbas vienu sakiniu. Tai sukelia ne painiava, o dvikalbių vaikų gebėjimas sklandyti tarp kalbų “. Kai šie vaikai tampa labiau socializuoti, jie pradeda atskirti kalbas.
Gebėjimas atskirti ir perjungti kalbas rodo problemų sprendimo gebėjimus, susijusius su kalbomis keliomis kalbomis. „Tai, pasak Niedermaier-Patramani,„ padeda jiems (vaikams) greitai reaguoti sunkiose situacijose ir išsiugdyti stiprius bendravimo įgūdžius “.
Kaip šios išvados mums padeda?
Pilkosios medžiagos padidėjimas lėtina smegenų senėjimą, nors po kurio laiko jis gali grįžti į pradinę padėtį. Tai gali paaiškinti dvikalbystės ir Alzheimerio ligos ryšius. Ekvadoro tyrinėtojas surinko šešių skirtingų šalių tyrimų, atliktų per 20 metų, išvadas, ir visi jie nurodė, kad vėliau prasidėjo demencijos, įskaitant Alzheimerį. Įrodyta, kad šis vėlavimas truko apie penkerius metus.
Privalumai nesibaigia esant demencijai, jie taip pat taikomi sergantiems insultu. 2016 m. Tyrimas parodė, kad dvikalbystė prisidėjo prie lengvesnio kognityvinio sutrikimo po išeminio insulto - 40,5% dvikalbių asmenų kognityvinė veikla buvo normali, palyginti su vos 19,6% vienakalbių asmenų. Manoma, kad tai yra didesnio kognityvinio rezervo rezultatas.
Naujausi tyrimai ne tik remia kalbos panardinimą, bet ir siekia paaiškinti ar pagrįsti klaidingą nuomonę apie vaikus ir jaunus suaugusius, kalbančius daugiau nei viena kalba. Jie nepatiria jokių kliūčių, nes bando atskirti kiekvieną kalbą. Vietoj to, jie yra užginčyti tokiu būdu, kuris lemia stabilų jų smegenų augimą ir vystymąsi.
