Ar smurtas, kurį vaikai stebi televizijos programose, filmuose ir vaizdo žaidimuose, verčia juos elgtis agresyviai? Tai šiandien aktualus klausimas, tačiau jis taip pat labai domėjosi 1960-aisiais, kai psichologas vedė eksperimentą, vadinamą „Bobo“ lėlių eksperimentu, kad nustatytų, kaip vaikai stebėdami išmoksta agresijos.
Fonas
Ar agresija ir smurtas yra išmoktas elgesys? Garsiame ir įtakingame eksperimente, vadinamame „Bobo“ lėlių eksperimentu, Albertas Bandura ir jo kolegos pademonstravo vieną iš būdų, kaip vaikai mokosi agresijos.
Pagal Bandura socialinio mokymosi teoriją, mokymasis vyksta stebint ir bendraujant su kitais žmonėmis. Iš esmės žmonės mokosi stebėdami kitus ir imituodami šiuos veiksmus.
Agresija yra daugelio socialinių bėdų, pradedant tarpasmeniniu smurtu, baigiant karu, priežastis. Tada nenuostabu, kad šis dalykas yra viena iš labiausiai ištirtų psichologijos temų. Socialinė psichologija yra pogrupis, skirtas žmonių sąveikai ir grupių elgesiui tirti, o šioje srityje dirbantys mokslininkai pateikė daugybę žmogaus agresijos tyrimų.
Bobo lėlės eksperimentas
Eksperimento metu vaikai buvo apnuoginti dviem skirtingais suaugusiųjų modeliais; agresyvus modelis ir neagresyvus. Po to, kai liudijo suaugusiojo elgesį, vaikai buvo apgyvendinti kambaryje be modelio ir buvo stebimi, ar jie imituos anksčiau matytą elgesį.
Spėjimai
Bandura pateikė keletą pagrindinių prognozių, kas nutiks per „Bobo“ lėlių eksperimentą.
- Berniukai elgtųsi agresyviau nei merginos.
- Vaikai, stebėję agresyviai veikiantį suaugusį žmogų, greičiausiai elgsis agresyviai, net jei suaugusiųjų modelio nebus.
- Vaikai labiau mėgdžiotų tos pačios lyties, o ne priešingos lyties modelius.
- Vaikai, kurie stebėjo neagresyvų suaugusiųjų modelį, būtų mažiau agresyvūs nei vaikai, kurie stebėjo agresyvų modelį; neagresyvaus poveikio grupė taip pat būtų mažiau agresyvi nei kontrolinė grupė.
Metodika
Eksperimento dalyviai buvo 36 berniukai ir 36 merginos, įstojusios į Stanfordo universiteto vaikų darželį. Vaikų amžius buvo nuo 3 iki beveik 6 metų, o vidutinis dalyvio amžius buvo 4 metai 4 mėnesiai.
Iš viso buvo aštuonios eksperimentinės grupės. Iš šių dalyvių 24 buvo priskirti kontrolinei grupei, kuri nebūtų veikiama suaugusiųjų modelių. Tada likusieji vaikai buvo padalyti į dvi grupes po 24 dalyvius. Viena iš eksperimentinių grupių būtų veikiama agresyvių modelių, o kitos 24 vaikai - agresyvių modelių.
Šios grupės vėl buvo suskirstytos į berniukų ir mergaičių grupes. Tada kiekvienas iš šių pogrupių buvo padalytas taip, kad pusė dalyvių būtų veikiami tos pačios lyties suaugusiųjų modelio, o kita pusė - priešingos lyties suaugusiųjų modelio.
Prieš atlikdama eksperimentą, Bandura taip pat įvertino esamą vaikų agresijos lygį. Tada grupės buvo lyginamos taip, kad jose būtų vidutinis agresijos lygis.
Procedūros
Kiekvienas vaikas buvo išbandytas atskirai, siekiant įsitikinti, kad kiti vaikai neturės įtakos elgesiui. Vaikas pirmą kartą buvo įvestas į žaidimų kambarį, kuriame buvo atlikta daugybė įvairiausių veiklų. Tada eksperimentatorius pakvietė suaugusiųjų modelį į žaidimų kambarį ir paragino modelį atsisėsti už stalo, esančio kitame kambaryje nuo vaiko, kuris užsiėmė panašia veikla.
Per dešimt minučių suaugusiųjų modeliai pradėjo žaisti su tinkamų žaislų rinkiniais. Esant neagresyviai, suaugusiųjų modelis paprasčiausiai žaidė žaislais ir visą laiką nepaisė lėlės Bobo. Tačiau esant agresyviai modelio būklei, suaugusiųjų modeliai smarkiai puola lėlę Bobo.
"Modelis paguldė Bobo ant šono, atsisėdo ant jo ir pakartotinai smogė į nosį. Tada modelis pakėlė lėlę" Bobo ", paėmė plaktuką ir smogė lėlei į galvą. Po plaktuko agresija modelis agresyviai išmetė lėlę į orą ir spardė ją aplink kambarį. Ši fiziškai agresyvių veiksmų seka buvo pakartota tris kartus, persipynusi žodžiu agresyviais atsakymais “.
Be fizinės agresijos, suaugusiųjų modeliai taip pat vartojo žodžiu agresyvias frazes, tokias kaip „Kick him“ ir „Pow“. Modeliai taip pat pridėjo dvi neagresyvias frazes: „Jis tikrai yra kietas draugas“ ir „Jis vis grįžta atgal“.
Po dešimties minučių suaugusiųjų modelio ekspozicijos kiekvienas vaikas buvo nuvežtas į kitą kambarį, kuriame buvo daug patrauklių žaislų, įskaitant lėlių rinkinį, gaisrinę mašiną ir žaislinį lėktuvą. Vaikams buvo leista žaisti trumpas dvi minutes, tada jie pasakė, kad jiems nebeleidžiama žaisti su bet kuriuo iš šių viliojančių žaislų. To tikslas buvo sukurti jaunų dalyvių nusivylimo lygį.
Galiausiai kiekvienas vaikas buvo išvežtas į paskutinį eksperimentinį kambarį. Šiame kambaryje buvo nemažai „agresyvių“ žaislų, įskaitant plaktuką, diržo rutulį, ant kurio buvo nupieštas veidas, smiginio ginklus ir, žinoma, lėlę „Bobo“. Kambaryje taip pat buvo keli „neagresyvūs“ žaislai, įskaitant kreideles, popierių, lėlės, plastikinius gyvūnus ir sunkvežimius.
Kiekvienam vaikui buvo leidžiama žaisti šiame kambaryje 20 minučių. Per šį laiką vertintojai stebėjo vaiko elgesį iš už vienos pusės veidrodžio ir įvertino kiekvieno vaiko agresijos lygį.
Rezultatai
Eksperimento rezultatai patvirtino tris iš keturių pirminių prognozių.
- Bandura ir jo kolegos buvo numatę, kad neagresyvios grupės vaikai elgsis mažiau agresyviai nei kontrolinės grupės vaikai. Rezultatai parodė, kad nors abiejų lyčių vaikai neagresyvioje grupėje linkę rodyti mažiau agresijos nei kontrolinė grupė, berniukai, stebėję priešingos lyties modelį, elgiasi neagresyviai, dažniau nei kontrolinės grupės vaikai. smurto metu.
- Smurtinio modelio veikiami vaikai buvo linkę mėgdžioti tikslų elgesį, kurį jie pastebėjo, kai suaugusio žmogaus nebebuvo.
- Tyrėjai teisingai teigė, kad berniukai elgsis agresyviau nei mergaitės. Berniukai atliko daugiau nei dvigubai daugiau fizinės agresijos veiksmų nei merginos.
- Nustatyta, ar laikomasi tos pačios lyties, ar priešingos lyties modelio, buvo svarbių lyčių skirtumų. Berniukams, kurie stebėjo smurtaujančius suaugusius vyrus, buvo didesnė įtaka nei tiems, kurie stebėjo agresyviai besielgiančias moterų modelius. Įdomu tai, kad eksperimentatoriai nustatė agresyvias tos pačios lyties asmenų grupes - berniukai dažniau mėgdžiojo fizinius smurto veiksmus, o merginos - žodinę agresiją.
Poveikis ir tolesni veiksmai
Eksperimento rezultatai patvirtino Bandura socialinio mokymosi teoriją. Bandura ir jo kolegos tikėjo, kad eksperimentas parodo, kaip stebint ir mėgdžiojant galima išmokti konkretaus elgesio. Autoriai taip pat pasiūlė, kad "socialinė imitacija gali pagreitinti ar sutrumpinti naujo elgesio įgijimą, nereikalaujant sustiprinti nuoseklių aproksimacijų, kaip siūlė Skinneris".
Pasak Banduros, smurtinis suaugusiųjų modelių elgesys su lėlėmis paskatino vaikus manyti, kad tokie veiksmai yra priimtini. Jis taip pat pasiūlė, kad dėl to vaikai ateityje gali būti labiau linkę reaguoti į nusivylimą agresija.
1965 m. Atlikto tolesnio tyrimo metu Bandura nustatė, kad nors vaikai labiau mėgdžiojo agresyvų elgesį, jei suaugusiųjų modelis buvo apdovanotas už jo ar jos veiksmus, jie kur kas rečiau mėgdžiojo, jei matė, kad suaugusiųjų modelis yra baudžiamas ar baudžiamas. priekaištavo dėl priešiško elgesio.
Komentarai ir kritika
Kaip ir atliekant visus eksperimentus, „Bobo“ lėlių tyrimas nėra be kritikos:
- Smurtinis elgesys prieš lėlę yra daug kitoks nei agresijos ar smurto prieš kitą žmogų demonstravimas realiame pasaulyje.
- Kadangi eksperimentas vyko laboratorijoje, kai kurie kritikai teigia, kad tokio tipo vietose gauti rezultatai gali nenurodyti to, kas vyksta realiame pasaulyje.
- Taip pat buvo teigiama, kad pataikę į Bobo lėlę vaikai iš tikrųjų nebuvo motyvuoti rodyti agresijos; vietoj to jie galbūt tiesiog stengėsi įtikti suaugusiesiems.
- Kadangi duomenys buvo renkami nedelsiant, taip pat sunku žinoti, koks galėjo būti ilgalaikis poveikis.
- Kai kurie kritikai teigia, kad pats tyrimas buvo neetiškas. Manydami, kad manipuliuodami vaikais elgiasi agresyviai, eksperimentatoriai iš esmės mokė vaikus būti agresyviais.
- Tyrimas gali nukentėti nuo pasirinkimo šališkumo. Visi dalyviai buvo renkami iš siauros studentų grupės, turinčios tą pačią rasinę ir socialinę bei ekonominę aplinką. Dėl to sunku apibendrinti rezultatus didesnei, įvairesnei populiacijai.
Žodis iš „Wellwell“
Banduros eksperimentas tebėra vienas žinomiausių psichologijos tyrimų. Šiandien socialiniai psichologai toliau tiria pastebėto smurto įtaką vaikų elgesiui. Per dešimtmečius nuo Bobo lėlių eksperimento buvo atlikta šimtai tyrimų, kaip smurto stebėjimas veikia vaikų elgesį.
Šiandien tyrėjai ir toliau svarsto, ar smurtas, kurį vaikai patiria per televiziją, filmus ar per vaizdo žaidimus, realiame pasaulyje reiškia agresyvų ar smurtinį elgesį.
