Lewisas Termanas buvo įtakingas psichologas, žinomas dėl savo Stanfordo-Bineto intelekto testo versijos ir išilginio gabumo tyrimo. Jo tyrimai yra ilgiausiai trunkantis išilginis tyrimas. Jo darbas prisidėjo prie svarbaus indėlio suprantant, kaip intelektas daro įtaką gyvenimo sėkmei, sveikatai ir rezultatams.
Lewiso Termano įtaka psichologijai
Termanas yra geriausiai žinomas dėl:
- Genialumo genetiniai tyrimai
- Švietimo psichologijos pradininkas
- Eugenika
- Tolesnis „Binet-Simon IQ“ testo tobulinimas ir tobulinimas
- Psichikos patikrinimas
Ankstyvas gyvenimas
Lewisas Madisonas Termanas buvo dvyliktasis iš 14 vaikų, gimusių 1877 m. Sausio 15 d. Ūkininkų šeimoje Indianoje. Nors nedaugelis jo bendraamžių mokėsi praėjus 8 klasei, Termanas buvo ir knygiškas, ir ambicingas. Ankstyva patirtis galbūt paskatino vėlesnę aistrą mokytis intelekto ir gabumo.
Padedamas paskolų iš savo šeimos, Termanas 1892 ir 1898 m. Baigė bakalauro, BP ir bakalauro laipsnius Centriniame normaliame koledže. 1903 m. Jis įgijo bakalauro ir magistro laipsnį Indianos universitete, Bloomingtone. 1905 m. .D. psichologijos srityje iš Clarko universiteto.
Karjera ir tyrimai
Termano daktaras disertacijoje daugiausia dėmesio skiriama psichikos testams, kurie galėtų būti naudojami gabiems studentams atskirti nuo pažinimo sutrikimų turinčių studentų. Jis sukūrė testus, kurie matavo sudėtingus pažintinius gebėjimus ir apėmė kūrybiškumo, matematinių gebėjimų, atminties, motorikos, logikos ir kalbos įgūdžių matus.
Baigęs mokslus, jis iš pradžių dirbo Kalifornijoje mokyklos direktoriumi, o po dvejų metų tapo Los Andželo valstijos įprastinės mokyklos profesoriumi. 1910 m. Jis tapo Stanfordo universiteto profesoriumi, kur liko iki mirties 1956 m.
Tapęs Stanfordo profesoriumi, jis dirbo peržiūrėdamas originalias „Binet-Simon“ svarstykles, skirtas naudoti Amerikos populiacijose. Atnaujinta jo testo versija tapo žinoma kaip „Stanford-Binet“ ir tapo plačiausiai naudojamu IQ testu. Be to, kad peržiūrėjo pradinį testą, jis taip pat pradėjo naudoti formulę, pagal kurią imtasi protinio amžiaus, padalijus jį iš chronologinio amžiaus ir padauginus iš 100, kad gautų vadinamąjį intelekto koeficientą arba intelekto koeficientą.
Pirmasis plataus masto Termano bandymas buvo panaudotas Pirmojo pasaulinio karo metu, kur testas buvo pritaikytas ir sujungtas su kitais vertinimais, kad būtų suformuoti armijos alfa (teksto) ir alfa-beta (paveikslėlio) testai. Milijonams karių buvo suteikti šie įvertinimai, o tie, kurie gavo „A“ arba „B“ balą, buvo paaukštinti į karininkų mokymus, o tie, kurie gavo „D“ arba „E“, nebuvo apmokyti.
Termanas taip pat buvo žinomas eugenikas, kadaise nurodęs Galtoną kaip pagrindinę įtaką. Vienu metu jis surengė anglų kalbos testus gimtąja kalba ispanakalbiams, taip pat nemokantiems juodaodžių studentų ir padarė išvadą, kad žemiausi balai buvo paveldėjimo rezultatas ir turėjo rasinį pagrindą. Termanas taip pat buvo Žmogaus gerinimo fondo, grupės, kuri, be kita ko, pasisakė už priverstinę tų, kurie laikomi psichiškai netinkamais, sterilizavimą.
Termano genijaus tyrimas
1921 m. Termanas pradėjo savo išilginį tyrimą „Genetiniai genijaus tyrimai“, kurio tikslas buvo ištirti, ar aukšto intelekto koeficiento studentams gyvenime sekasi labiau. Jis nustatė, kad jo aukšto intelekto koeficiento subjektai (kuriuos jis vadino „termitais“) buvo sveikesni, aukštesni ir labiau socialiai pritaikyti nei kiti vaikai.
Remdamasis savo rezultatais, Termanas pasiūlė anksti atpažinti gabius vaikus, pasiūlyti jiems pritaikytas instrukcijas ir turėti prieigą prie specialiai parengtų mokytojų. Termanas pastebėjo, kad nors daugeliui jo aukšto intelekto koeficiento dalykų sekėsi labai gerai, ne visiems sekėsi ir dauguma jų pasirodė ne geriau nei vidutiniškai. Jis pastebėjo, kad tie, kuriems sekėsi geriausiai, vaikystėje dažniausiai vertino pasitikėjimą savimi, užsispyrimą ir orientaciją į tikslą.
Tyrimas tebevyksta ir šiandien, jį atliko kiti psichologai, ir jis tapo ilgiausiai atliktu tyrimu istorijoje.
Pasirinkite Leidiniai
Termanas išleido daugybę knygų ir straipsnių, kuriuose išsamiai aprašyti jo atlikti tyrimai, susiję su žvalgyba ir intelekto koeficiento testais. Kai kurie iš jų apima:
Termanas, L. M. (1916). Intelekto matavimas: Stanfordo revizijos ir „Binet-Simon“ žvalgybos skalės išplėtimo paaiškinimas ir išsamus vadovas. Bostonas. Houghton Mifflin Co.
Termanas, L. M. (1917). „Binet-Simon“ žvalgybos matavimo skalės „Stanford“ peržiūra ir išplėtimas. Baltimorė. „Warwick & York, Inc.“
Termanas, L. M. (1925). Genio genetiniai tyrimai. Stanfordas: Stanfordo universiteto leidykla.
Termanas, L. M. (1930). Lewiso Termano autobiografija. Filmuose Carlas A. Murchisonas ir Edvinas G. Boringas. Psichologijos istorija autobiografijoje. Worcester, MA: Clark University Press.
Termanas, L. M. ir Merrillas, M. A. (1937). Intelekto matavimas: Naujų pataisytų Stanfordo-Bineto intelekto testų administravimo vadovas. Bostonas: „Houghton Mifflin“ įmonė.
Termanas, L. M., Odenas. M. H. ir Bayley, N. (1947). Gabus vaikas užauga: dvidešimt penkerių metų stebėjimas aukštesnės klasės grupėje. Genialumo genetiniai tyrimai. 4. Stanfordas: Stanfordo universiteto leidykla.
Indėlis į psichologiją
Lewisas Termanas suvaidino svarbų vaidmenį ankstyvoje ugdymo psichologijos raidoje ir jo intelekto testas tapo vienu plačiausiai naudojamų psichologinių vertinimų pasaulyje. Jis pasisakė už paramą ir patarimus vaikams, kurie laikomi gabiais, kad galėtų ugdyti jų talentus ir sugebėjimus.
Vis dėlto Termano palikimas yra sugadintas dėl vienos iš jo ankstyvųjų tyrimų motyvų - tikėjimo selektyviai pašalinti tam tikrus „nepageidaujamus“ bruožus naudojant eugeniką ir privalomą vadinamųjų „silpnaregių“ asmenų sterilizavimą. Nors vėliau jis pasitraukė iš šios tvirtos pozicijos savo vėlesniame gyvenime, jis niekada oficialiai neatsisakė taip ilgai propaguotų įsitikinimų.
Kovojant su sunkiu Termano palikimu, reikia įvertinti daugybę jo indėlių šioje srityje ir jo IQ testo įtaką pasauliui, palyginti su šaltakraujišku požiūriu, kuris motyvavo tiek daug jo darbo.
„Viena vertus, jo darbai įkvėpė beveik visas naujoves, kurias šiandien naudojame iššūkiui ryškiems vaikams ir praturtinti jų išsilavinimą“, - rašė Mitchellas Leslie „Stanford“ žurnalas. "Kita vertus, kaip pabrėžia biografas Mintonas, pačios savybės, dėl kurių Termanas tapo novatorišku mokslininku, - jo uolumas, pasitikėjimas savimi, taip pat padarė jį dogmatišku, nenoriu priimti kritikos ar tirti savo paveldimų pažiūrų."
Viename tyrime, kuriame išvardyti įtakingiausi XX amžiaus psichologai, Termanas buvo susietas su G. Stanley Hall 72-uoju numeriu.
Termanas mirė 1956 m. Gruodžio 21 d.